「学びの組織活性化」推進プロジェクト 研究授業（数学）
１月２５日（月）に今年度第３回目の「学びの組織活性化」推進プロジェクトに係る数学の研究授業を一松教諭が１年１組で行いました。
「比例と反比例」の単元の式からグラフが書けるようにするところの学習でした。自分たちでどうやったらグラフが書けるのか考え，発表し合い，一番正確に書ける方法を見つけ出すという活動がありましたが，生徒も一生懸命に授業に取り組み，とても良い授業でした。
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１月２５日（月）に今年度第３回目の「学びの組織活性化」推進プロジェクトに係る数学の研究授業を一松教諭が１年１組で行いました。
「比例と反比例」の単元の式からグラフが書けるようにするところの学習でした。自分たちでどうやったらグラフが書けるのか考え，発表し合い，一番正確に書ける方法を見つけ出すという活動がありましたが，生徒も一生懸命に授業に取り組み，とても良い授業でした。
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